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浅析小学数学课堂教学中的快乐学习

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"教育要使人愉快,要让一切教育带有乐趣".快乐学习是数学课堂教学的源动力,数学教学中涉及大量的公式、定理和推论内容,这对于小学生而言理解起来十分的困难,而且这些定理和论断与生活的相关性他们不是十分了解,就产生了学习的厌烦感,对学习数学没有兴趣,也感受不到学习数学带来的快乐,很多人就产生了数学极其枯燥的想法,久而久之就产生了厌倦学习数学的状况,这成为小学数学教师亟待解决的难题.

梁丹

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江西省樟树市昌傅中心小学

小学 数学 快乐学习

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(10)
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