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工科专业中文理混合班级教学中存在的问题与对策

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随着高等院校工科专业文理兼招的现象越来越普遍,文理混合班级也越来越多,由于高中阶段文理分科,文理科的教学侧重点不同,导致了在高等教育过程中,文理混合班级的教学存在诸多问题.本研究将针对这些问题,提出一些相应的对策,以此提高教学质量.

田艳芳、赵娜

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442002 湖北汽车工业学院 电气与信息工程学院 湖北 十堰

工科专业 文理混合班 教学问题及对策

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(10)
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