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新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究

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随着新课改的不断推进,我国高中化学教学也面临着巨大的改革压力,如今,各种开创性的教学理念和教学方法不断被高中化学教师所接受,课堂教学效率和教学质量也有所提升,但是,如何才能真正突出化学的教学本质,让学生利用化学知识进行有效的实验探究,仍是高中化学教师需要解决的问题,本文以探究式教学方法为例为高中化学教师提供一些有益建议,以期可以帮助高中化学教师进一步提升化学实验教学质量.

陈橙

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564499 余庆中学 贵州 遵义

新课改背景 高中化学实验 探究式教学 策略

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(10)
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