都市家教(下半月)2017，Issue(10) ：225.

浅谈非智力因素在英语教学中的作用及培养

李运
都市家教(下半月)2017，Issue(10) ：225.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈非智力因素在英语教学中的作用及培养

李运1
扫码查看

作者信息

  • 1. 236200 安徽省颍上县颍上第三中学
  • 折叠

摘要

英语学习作为一种认识活动,是智力因素和非智力因素共同参与并相互作用的过程.学生学习动机强烈就会对学习价值认识明确,学习情感、兴趣浓厚,就会对所学内容产生兴趣和求知欲.学习意志坚强,就会激发同困难挑战的决心,提高追求学习目标的耐力.学习过程发挥了非智力因素的作用,就会促使学生变"要我学"为"我要学",提高学习的自觉性.因此英语学习过程只有发挥非智力因素的始动和驱策作用,才会使学生在完成学习目标过程中表现出良好的持久性.

关键词

非智力因素/学习动机

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
参考文献量1
段落导航相关论文