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初中数学情景教学方法研究
初中数学情景教学方法研究
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中文摘要：
情境教学法是指在教师在教学过程中适当的引入或一些具有情绪色彩的具体的场景,加强学生对教材知识的理解,让学生学习从被动变为主动的一种教学手段,因此情境教学关键在于激发学生的学习情感.本文针对情境教学在初中数学教学的中应用进行简单的阐述,并着重讲解初中数学情景教学策略的实施需要以学生为主体,让学生在轻松愉悦的环境中分析问题、解决问题.
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作者：
左米娜
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作者单位：
748105 甘肃省陇西县福星初级中学
关键词：
初中数学
课堂
情景教学
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(10)
参考文献量
2
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