小学音乐欣赏教学中的审美引导研究

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中文摘要：在社会经济的不断发展中,音乐这门学科逐渐受到人们的关注和重视.在小学音乐教学中,音乐欣赏是不可缺少的关键组成,对培养学生的音乐素养具有十分重要的作用.因为小学生年龄的特点对音乐也没有一定的认知和理解,对低年级的小学生进行审美引导就具有一定的难度.所以,在实际的欣赏教学中,教师要结合小学生的特点和需求,选择简单易懂的教学方式,就能够引起共鸣,主动的参与课堂当中,从而提升教学质量,切实的做好审美引导工作.

作者：

白雪杨

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作者单位：

164000 黑龙江省北安市和平小学黑龙江北安

关键词：

小学音乐欣赏教学审美引导研究与分析

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(10)