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用情境渲染开启语文教学的新天地
用情境渲染开启语文教学的新天地
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中文摘要:
通过再现教学内容、勾起学生有意识的体验,让学生获得知识,提高能力,是非常符合学生认知规律和特点的教学方法.教师要在教学中通过各种途径开辟学生体验的新天地,让语文教学沿着科学的途径发展.
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作者:
朱雪莲
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作者单位:
748301 甘肃省漳县三岔镇王家门小学 甘肃 定西
关键词:
情境
音乐渲染
体验
直观形象
出版年:
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子:
0.043
ISSN:
1673-0410
年,卷(期):
2017.
(10)