都市家教(下半月)2017，Issue(10) ：285-286.

对小学低段语文预习有效性的初探

徐萍
都市家教(下半月)2017，Issue(10) ：285-286.
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对小学低段语文预习有效性的初探

徐萍1
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作者信息

  • 1. 浙江省绍兴市袍江新区世纪街柯灵小学
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摘要

预习是教学的有机组成部分,它能激发学生学习需求.让学生坚持预习,形成有效的预习能力,养成良好的预习习惯,将有利于提高听课效率和自主学习能力,有利于增强学习的自觉性和主动性,促进其创新精神和实践能力的培养.预习应该从小学低段开始抓起.教师要让低段学生树立正确的预习观念,教给低段学生科学的预习方法,并通过各种有效的手段帮助他们熟练地使用方法,养成良好的预习习惯,提高预习能力,为学生的终生学习和发展奠定扎实的基础.

关键词

课前预习/合理/低段/有效反馈

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出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
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