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历史微故事在初中历史教学中的运用

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新课程改革背景下,初中历史教学正在进行着积极的改革,不仅是教学理念的更新,更是对教学方式的创新.传统照本宣科式的历史教学模式,不仅学生学习兴趣不高,而且教学效果也不尽人意.所以,本篇文章主要结合现阶段初中历史教学的现状,谈谈如何将微故事运用到历史教学中去,提高历史教学的实效性.

陶珍珍、张志新

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344100 江西省临川一中

初中历史 微故事 教学方式 学习兴趣

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(11)
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