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初中历史教学课堂中情景教学的应用分析

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情境教学是一种有效的初中历史教学方法,利用这种教学方法进行初中历史教学能够达到激发学生学习兴趣和学习积极性的目的,从而活跃初中历史课堂气氛,增进师生之间的课堂交流,提高初中历史教学质量和教学效率.但是在实际教学过程中,情景教学法在初中历史教学课堂中的运用并不理想,一些教学问题仍然存在,影响了初中历史教学质量和教学效果.针对这种情况,本文对初中历史教学课堂中情景教学的应用进行了相应分析.

姜营

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盘锦市双台子区第三中学

初中历史 教学课堂 情景教学 应用

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(11)
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