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"群文阅读"的意义与教学策略
"群文阅读"的意义与教学策略
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中文摘要：
群文阅读近现年在我国逐渐兴起,对语文教学和学生核心素养提升有重要作用.群文阅读实施过程中应该以合适的标准选择相应的阅读文本、注重分析比较能力的培养、引导学生提出自己的看法和激发学生的情感体验.
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作者：
马婷、谷晓瞳
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作者单位：
鞍山师范学院
鞍山二一九小学
关键词：
群文阅读
意义
教学策略
基金：
2017年鞍山市社会科学研究课题
项目编号：
as20173023
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(11)
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