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中学数学分层次布置作业的研究

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数学作业是数学教学的延伸和补充,是教师对教学效果检查的一种形式,是学生对所学知识的复习与巩固.教师在布置作业时必须立足学生实际,在作业的布置上,设计有层次性、有针对性、多样化的作业,并结合教学内容与学生的实际水平分层次布置作业以适应不同层次的需要.让学生在轻松愉快的环境中学习数学,让学生都感受到成功的快乐.

王蕊

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730046 甘肃省兰州市第十中学 甘肃 兰州

分层学习差异 兴趣多样化

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(11)
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