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浅谈中小学数学的衔接

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教师在衔接教学中,除了要做好知识的衔接、结构的衔接、学法的衔接外,还应特别注意心理的衔接.要做好学生过渡时期的心理衔接,教师只有遵循学生的心理发展规律,选取适合其心理需求的教学方案,优化教学过程,才能进行高质量的衔接教学.

刘轶

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016000 内蒙古自治区乌海市海南区第三完全小学 内蒙古 乌海

中小学数学 衔接 探讨

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(11)
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