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初中语文阅读教学现状与对策探究
初中语文阅读教学现状与对策探究
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中文摘要：
阅读是提高语文教学质量的关键,本文分析了初中语文阅读当前重"讲"轻"读",重"做"轻"思"、重"古"轻"现"的教学现状,从而提出转变教师观念,突出学生主体地位,引导学生养成良好的阅读习惯,引进先进的信息技术工具,提高阅读教学效果,实现现代教育培养人才的目标.
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作者：
程秀文
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作者单位：
安徽省合肥市第六十八中学
关键词：
初中
语文阅读
教学
现状
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(11)
参考文献量
3
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