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大班幼小衔接教育的指导策略
大班幼小衔接教育的指导策略
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中文摘要：
大班"幼小衔接"教育指的是幼儿园大班到小学一年级初期这一段过渡时期的教育的衔接.此时期是儿童结束幼儿园生活,开始接受正规小学教育的时期,也是幼儿心理发展的一个非常重要的转折期.此阶段开展幼小衔接,引导幼儿顺利过渡,有利于儿童进入小学后的学习和发展,那么,怎样做好大班幼小衔接教育活动呢?
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作者：
黄小兰
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作者单位：
330300 江西省九江市永修县教育局 江西 永修
关键词：
幼小衔接
大班
指导策略
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(11)
参考文献量
1
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