浅论如何在幼儿园创设与完善主题环境

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中文摘要：主题环境是记录幼儿活动历程的一种方式,是信息与经验交流的窗口,是分享、总结、提升认识的一种手段,是帮助幼儿回顾活动过程的一种途径,是使幼儿获得成功体验的重要渠道,更是幼儿尽情想象与创造的天地.环境应充分发挥其教育价值,注意体现教育进程及幼儿发展状况.本文对主题环境创设现状:教师包办、幼儿参与形式化、固定多变化小等进行了分析,从中总结了一些经验和环境创设的策略.

作者：

邵敏敏

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作者单位：

257000 山东省东营市垦利区第三实验幼儿园山东东营

关键词：

主题环境幼儿活动教育价值创设

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(11)

被引量1
参考文献量3