小学数学教学中生活情境法的运用分析

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中文摘要：数学科目,在小学教学科目中占据着重要的地位.小学数学知识具有一定的难度和复杂性,且其抽象性较强.传统的小学数学教学,大多采用填鸭式的灌输式教学,忽视了小学生思维的直观性与数学知识的抽象性的矛盾,难以取得良好的教学效果.生活情境法充分考虑了小学生的思维特点,在小学数学教学中具有良好的运用意义.本文浅析了小学数学教学中生活情境法的运用意义,探究了小学数学教学中生活情境法的运用策略,以期为我国小学数学教学提供借鉴.

作者：

肉谢吉

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作者单位：

青海省果洛州班玛县藏文小学

关键词：

小学数学教学生活情景法运用分析

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(11)

被引量3
参考文献量4