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基于微课的小学英语故事教学法分析

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近年来,我国小学英语教学受到人们的高度重视,其根本原因在于小学英语教学不仅仅能够提升小学生自身知识层面,对于学生后期英语知识学习水平提升也起到非常重要的作用.但是小学生对事物认知能力还处于薄弱的状态,对于小学英语教学不够重视,影响其自身英语学习能力提升.基于此,应将微课与故事教学法进行有效结合,激发小学生学习英语知识的兴趣,全面提升小学生英语知识学习能力.

瞿学梅

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730050 兰州理工大学附中 甘肃 兰州

微课 小学英语 故事教学法

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(12)
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