小学数学课堂提问策略的研究

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中文摘要：随着我国社会经济的不断发展,推动了我国小学教育教学事业的不断发展,促进了我国小学数学课堂教学理念和教学模式等方面进行不断的改革和创新,使得现阶段小学数学教师越来越注重采取课堂提问教学策略,有利于营造出轻松、开放以及愉悦的小学数学课堂学习氛围,促进提高小学生的数学学习成绩和学习能力,提升小学数学课堂教学效率和教学水平,进而提升小学生的数学综合素质和综合运用能力,使得小学生得到全面的发展.本文就小学数学课堂提问策略展开探讨和研究.

作者：

马铁君

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作者单位：

751300 宁夏同心县第四小学

关键词：

小学数学数学课堂提问教学策略

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(12)

参考文献量3