在高中三年语文教学教学任务完成后,如何全面高效地带领学生对语文学科的知识点、重难点进行系统梳理,并进行归纳和巩固,提高语文学科总复习的效率,是每一位任课教师和学生都关注的重点.在实际教学中,一方面,绝大多数高中语文老师都是经验丰富的教师,他们在指导学生复习时有常年积累的宝贵经验和行之有效的学习方法;另一方面,由于部分教师对复习教学的教学法存在一定的错误认知,致使学生复习效率不高,严重影响学生高考语文成绩,甚至对语文学科产生抵触心理的现象也不少见.在新课程改革的前提下,在高考改革的大环境下,如何改变传统的教育教学方式,提高学生对语文学科的复习效率,笔者结合高考语文复习的课堂实践,对提高高中生语文总复习效率提出一些建议.
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