在探究中发现,在创新中发展

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中文摘要：根据新课程标准的要求,教师在教学中,应该始终体现"学生是教学活动的主体"这一观念,坚持这一观念,才能切实关注学生的"个体差异".初中物理同样应重视对学生终身学习愿望、科学探究能力、创新意识以及科学精神的培养.应着眼于学生的发展,注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯.通过让学生观察身边熟悉的现象,探究其内在的本质的物理规律,培养学生的探究精神和实践能力.从生活走向物理,从物理走向社会物理学是自然科学中的一门基础学科.

作者：

万仁华

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作者单位：

江西省南昌市进贤县钟陵乡初级中学

关键词：

初中物理学生主体社会生活探究能力创新意识

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(12)