浅谈小学三年级学生数学思维能力培养

荀渊铭¹

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作者信息

1. 抚州市金溪县琅琚镇安田希望小学
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摘要

小学阶段是学生能力发展的重要阶段,而数学学科的培养目标是促进学生思维能力的发展,因此,结合数学学科的特点在教学活动之中培养学生的思维能力尤为重要.小学三年级的学生,已经具备一定的数学知识,但是数学应用能力薄弱,关键在于其还未能形成一定的思维能力.只有基于学生特点改进教学方法,以启发性的教育原则在教学过程中培养学生思维能力,才能符合学生认知事物的一般规律.本文将本着以学生为主的教育观念,逐步探析如何改进教学方法培养小学三年级学生数学思维能力.

关键词

小学数学/思维能力/能力培养

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出版年

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

被引量1

参考文献量3

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