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民族传统体育在农村小学的推广与实践

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学校是体育的摇篮,长期以来,小学体育课程内容资源结构比较单一,体育课程内容资源开发的各方面也很单一,而且没有形成有机整体,对于资源相对短缺落后的农村小学来说,有效的加大体育课程内容资源的开发与利用,以便推动体育课程改革的不断深入,更好的完成体育课程目标.民族传统体育是我国体育文化重要组成部分,具有鲜明的民族特色特点,加强对民族体育项目的保护、挖掘和推广,极大有利于体育事业的发展.

周佳

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322200 浙江省金华市浦江县黄宅镇治平中心小学

民族传统体育 标准 课程 阳光体育

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子:0.043
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(12)
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