中学英语文学阅读教学行动探究

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中文摘要：英语文学阅读课程的学习可以激发学生对英语学习的兴趣,培养学生良好的阅读习惯,是高中英语教学的重要的、不可或缺的组成部分,但是目前国内普遍存在着对高中英语文学阅读课程不重视,没有完善的英语文学阅读教学模式和手段等,教学策略科学度不高等问题.基于此,本文尝试提出以持续默读为主,写作为辅,师生共同参与即即读写实践课,以及任务展示课、综合分析课等高中英语文学阅读教学行动研究的方式和策略,以期在英语教学"核心素养"环境下培养学生阅读爱好,为英语课程教学提供有价值的参考.

作者：

周宏娟

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作者单位：

甘肃省会宁职业中等专业学校甘肃省会宁县郭城农业中学

关键词：

高中英语文学阅读持续默读

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(12)

参考文献量3