都市家教(下半月)2017，Issue(12) ：123.

探讨小学非连续性文本的"语用"教学对策

王少虹
都市家教(下半月)2017，Issue(12) ：123.
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探讨小学非连续性文本的"语用"教学对策

王少虹1
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作者信息

  • 1. 361021 福建省厦门市集美区乐海小学
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摘要

随着信息资源的逐渐丰富,人们获取信息的方式多种多样,非连续性文本具有非常重要的教育价值和教育意义.但是在小学教学中,非连续性文本的使用效果却不理想,因此增加对非连续性文本阅读的关注,探讨非连续性文本的语用教学对策,从而指导教学实践活动,改善教学面临的困境是值得深入研究的问题.本文对小学非连续性文本的语用教学对策进行了简要的分析,希望能够为教学实践提供一些参考性的意见.

关键词

小学语文/非连续性文本/语用/教学策略

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出版年

2017
都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
参考文献量3
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