道德与法制教学中学生学习主动性的培养

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中文摘要：教育是民族振兴和社会进步的基石,初中学教学阶段是学生学习的重要阶段,因此教师在初中道德与法治教学过程中,要进行不断的改革和创新,培养学生对于道德与法治学习的主动性.在初中教学过程中,道德与法治课程有着十分重要的意义和作用,培养学生对于道德与法治学习的主动性,能够塑造学生法治思想,形成学法、用法的习惯,真正推动初中道德与法治教学的发展.本文就对初中道德与法治教学中学生学习主动性的培养有效的分析和探究.

作者：

何文婷

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作者单位：

青海省海西州德令哈市第一中学

关键词：

道德与法治中学生教学方式学习主动性

出版年：

2017

都市家教(下半月)

江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(12)

被引量2
参考文献量2