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谈新时代高中生物作业的有效设计
谈新时代高中生物作业的有效设计
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中文摘要：
高中教育是新型多元化教学模式的重要体现,教师一定要关注每一位高中学生的生物学习状况,在布置作业的过程中体现分层性、多元性与个体性,切实提高学生的生物学习效果,促进课堂教效率的持续性提高.
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作者：
孙文花
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作者单位：
甘肃省永登县第二中学
关键词：
数学
有效
发展
认知
层次
出版年：
2017
都市家教(下半月)
江西日报社
都市家教(下半月)
影响因子：
0.043
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(12)
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