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浅谈开展幼儿早期阅读的日常渗透教育

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幼儿语言学习的发展可以借助早期阅读,阅读兴趣的培养,自身的情感得以释放,心理发展的需要也被满足.且对幼儿的语言、想象、社会化及审美能力发展都具有重要的价值.《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能".

叶君燕

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323700 龙泉市机关幼儿园

早期阅读 幼儿 语言

2017

都市家教(下半月)
江西日报社

都市家教(下半月)

影响因子：0.043
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(12)
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