初中阶段,人的思想和情感认知得到了进一步的提升,正是人生观、价值观形成的关键时期,因此,在此阶段对其加强情感教育很有必要.对其进行情感熏陶、鉴赏能力培养等这是都是素质教育目标的体现,通过情感教育的调剂,使得传统的语文教学不再千篇一律,反而更加生动、抑扬顿挫,书本描绘的人物形象将会更加饱满,表达的情感在学生之间形成共鸣,激发学生发散思维,大大提升了课堂教学的成效.本文以情感教育在初中语文教学中的应用为研究对象,通过阐述什么是情感教育,转而分析其对于语文教学的重要作用,分析当下情感教育在初中语文教学中的应用现状,提出几点建议来推动情感教育作用的发挥.
NETL
NSTL
万方数据
维普
