摘要
《新体育课程标准》明确把健康第一作为体育教学的首要任务和重要理念.因此,如何在体育课中激发和培养学生对体育的兴趣显的由其重要.我们以往的体育教学,由于教学的内容过于竞技化,教学的方法过于刻板等因素,导致许多学生虽然喜欢体育活动但不喜欢上体育课,能够坚持的就更少.更谈不上终身体育了."共享式"教学就是一种旨在打破传统教学模式,以构建师生平等、民主、和谐的关系为基础,以师生互动为基点,以教学中师生相互影响、互相补充、互相促进、最终共同进步为特征的教学理念和模式.本文根据"共享式"教学的基本理论,以培养和提高学生学习体育的兴趣为着眼点,结合教学实践,从理念建构、师生关系、方法途径、成果评价等方面对"共享式"教学在小学体育课堂教学中的应用进行探究,对在小学体育教学中如何推广"共享式"教学作出一些思考.
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