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浅谈高中数学课堂中的探究式教学法
浅谈高中数学课堂中的探究式教学法
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中文摘要：
探究式学习本质上是一种以问题为依托的学习，使学生通过主动探究解决问题的过程。根据信息加工心理学的观点，问题解决是个体面对问题情境而没有现成的方法可以利用时，指向于将己知情境转化为目标情境的认知过程。探究式教学有利于提高课堂效率。
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作者：
汪克明
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作者单位：
748300 甘肃省漳县一中 甘肃 定西
关键词：
高中数学
课堂教学
探究式
教法分析
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(1)
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