初中语文课堂教学的有效性研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：课堂教学的有效性不仅是要完成教学任务，实现良好的语文教学目标，而且要提高初中阶段学生的学习积极性，并让学生在一段时间中获得更多的知识。当前的初中语文教学中，部分教师认为学习就是为了考试，这种观念上的滞后使得初中语文课堂教学的有效性受到了极大的影响，也影响到学生语文学习的积极性。现如今的语文课堂教学中，人性化不强，学生的语文学习热情不高，无法顺利实现有效地语文教学效果。本文就初中语文课堂教学的有效性进行简要的阐述与分析。

作者：

谌米林

展开 >

作者单位：

336000 江西省宜春市经都学校

关键词：

初中语文课堂教学有效性

出版年：

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(1)

参考文献量3