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试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化
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中文摘要：
在小学数学的教学过程中，教师更应该注重将数学文化渗透到课堂教学中去，不但可以有效地提高小学生的学习能力，而且能丰富教师的教学课堂，使得自己的数学课堂更具特色。本文就围绕小学的数学课堂探讨关于如何进行数学文化渗透的问题。
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作者：
马兰
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作者单位：
330012 南昌昌东工业区京川小学 江西 南昌
关键词：
小学数学
课堂教学
数学文化
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(1)
被引量
2
参考文献量
2
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