初中历史高效课堂教学对策分析

李信良¹

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作者信息

1. 永丰九年制学校
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摘要

长期以来,由于在初中历史教学中,教师没有对于历史学科产生正确的思想认识以及自身的专业素养不高等问题,导致在教学中采取落后的教学方式,影响学生的学习兴趣,从而影响了历史高效课堂的构建.因此,在初中历史高效课堂的构建过程中,需要教师积极采取多种多样的教学方式和方法,突出学生的主体地位,提高学生的学习兴趣,使得学生的综合素养得到有效提升.故而,本文主要通过对于初中历史高效课堂教学进行研究,结合其中存在的问题,提出一些有益的对策,以期进一步促进初中历史课堂的教学效果.

关键词

初中历史/历史教学/高效课堂/对策

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出版年

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

被引量2

参考文献量1

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