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试论初中数学课堂教学的有效性
试论初中数学课堂教学的有效性
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中文摘要：
初中数学课堂，要让学生主动地学习数学，教师必须致力于"为学生的学习活动创造一个良好的学习环境"和培养一个好的"学习共同体"，从而正确地发挥教师在教育体制和教育对象之间的"中介"作用，这样才能把培养和发展学生学习数学的主动性落到实处，才达到初中数学教学的有效性。
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作者：
孙奎
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作者单位：
551704 贵州省毕节市七星关区燕子口镇阳光小学
关键词：
数学教学
目标明确
学生主体
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(1)
参考文献量
1
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