都市家教(上半月)2017，Issue(1) ：100-101.

基于语文课堂实效性的教师语言运用策略

李汉荣
都市家教(上半月)2017，Issue(1) ：100-101.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

基于语文课堂实效性的教师语言运用策略

李汉荣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 310015 杭州市拱墅区拱宸中学
  • 折叠

摘要

语文课堂内教师言语的使用水平参差不齐,普遍存在着语言单一、语言定式、"言""神"分离等三大问题.因此,在恰当的时机运用合适的课堂语言就显得尤为重要.本文从"旨在引起学生的课堂兴趣"、"旨在推进学生文本理解"、"旨在主题推动"等三个方面为切入点,选择恰当的语言形式,以期打造出更加有效而有深度的语文课堂.

关键词

有效课堂/教师语言/策略

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
段落导航相关论文