都市家教(上半月)2017，Issue(1) ：172-173.

农村寄宿制学校学生道德发展状况及培养策略分析

牛小康
都市家教(上半月)2017，Issue(1) ：172-173.
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农村寄宿制学校学生道德发展状况及培养策略分析

牛小康1
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作者信息

  • 1. 743300 甘肃省通渭县陇山教育学区
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摘要

学生的社会情感、学习能力能够对学生的学业成绩和终身发展产生重要的影响.在情绪控制方面,农村寄宿制学校学生的能力相对较强,但是学习的自我管理能力相对较弱;学生基本能准确评价自己,但是缺乏自信心;学生具有很强的合作意识,但是人际交往尤其是师生交往能力急需提高;学生普遍懂得理解和包容,但是资源的利用与识别能力相对有限.

关键词

农村教育/道德发展/寄宿制学校/适应性

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基金项目

甘肃省"十三五"教育科学规划课题论文(GS[2016]GHB1159)

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
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