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高中地理教学中如何培养学生的自主探究能力
高中地理教学中如何培养学生的自主探究能力
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中文摘要：
如何有效地组织高中地理教学情境，体现学生在教学过程中的主动性与主导性，让学生充分融入到地理教学任务中来，提高学生的思维能力以及自主探究能力，实现地理由"老师主讲为主"转变成为"学生主学为主"，激发高中地理课堂教学活力。
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作者：
谢标强
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作者单位：
342300 于都县第二中学 江西 于都
关键词：
高中地理
自主探究
教学设计
情境教学法
出版年：
2017
都市家教(上半月)
江西日报社
都市家教(上半月)
影响因子：
0.045
ISSN：
1673-0410
年,卷(期)：
2017.
(2)
参考文献量
4
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