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初中生语文阅读能力培养路径分析

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初中生语文阅读能力培养路径主要从如何进入阅读、如何在阅读中体现个性化解读及如何交流反馈三方面来研究，本文从语感培养为切入点，通过培养学生阅读幸福感来调动学生自主性;通过课内课外阅读教学与个性化成长结合，引导学生形成个性化阅读能力与习惯;最终把阅读能力检测交给学生交流与反馈，从而达到互助互促阅读活动的开展，实现良好阅读氛围下的阅读能力提高。

郑颖颖

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浙江省文成县教育研究培训院

初中生 语文阅读能力 培养路径 分析

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(2)
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