都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：50.

中学数学教学如何进行学情分析

黄春光
都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：50.
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中学数学教学如何进行学情分析

黄春光1
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作者信息

  • 1. 743412 甘肃省静宁县甘沟中学
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摘要

对目前中学数学课堂存在的低效教学现象,教师提出一些问题,牵着学生走进预先设好的"陷阱",教师只是从自己着眼,从"教"的层面着眼,较少从学生"学"的角度看问题.这样的教学不仅不能促进学生的发展,反而阻碍学生的发展.结合自己的教学实际,提出教师要科学地进行学情分析,舍得花时间去研究学生,关注学生在课堂上的反应,思考相应的对策,了解学生的需要,才能真正做到"以学定教",切实提高课堂教学的有效性.

关键词

课堂教学/学情分析/有效性

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量3
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