都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：55.

小学数学课堂上如何很好的应对班级学生"两极分化"

尹瑞霞
都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：55.
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小学数学课堂上如何很好的应对班级学生"两极分化"

尹瑞霞1
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作者信息

  • 1. 743412 甘肃省静宁县甘沟镇教育委员会
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摘要

随着课程改革的不断深入,课堂活了,学生的学习方式活了,与此同时学生的"两极分化"现象也日趋严重.造成两极分化的原因应该是多方面的:教材的变化、学习方式的改变、教学方式的改变都可能影响学生的学习效果.同时两极分化现象不仅在很大程度上影响了学困生的学习兴趣,而且也大大影响了教师的教学质量.如何解决这种两极分化现象,成为一个迫在眉睫的任务.

关键词

两极分化/形成原因/解决策略

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量1
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