都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：67.

以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性

文爱莲
都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：67.
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以人为本提高小学高年级数学课堂教学的有效性

文爱莲1
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  • 1. 331700 江西省南昌市进贤县民和第四小学
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摘要

在小学课堂教学中,提高课堂教学的有效性是广大教师的一个重要目标.随着社会的变化与发展,小学生的思维方式与思想都随着社会环境的变化而发生了改变.因此在教学过程中,应该重视以人文本,要将学生的主体地位突显出来,这对于提高课堂教学的有效性有着重要的意义.下文主要围绕小学高年级数学课堂教学,分析在以人为本的基础上,提高课堂教学有效性的主要策略.

关键词

以人为本/高年级/数学教学/有效性

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
被引量6
参考文献量3
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