多媒体技术为小学数学课堂教学改革注入了新鲜血液，为数学课堂教学模式提供了新的思路，为建构动手实践、自主探索、合作交流的学习方式奠定了基础。它作为学生学习数学和解决问题的强有力工具，将致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。在教学中，利用多媒体创设问题情境，激发兴趣，促使主动参与;创设思维情境，动态生成，开发智力潜能;创设生活情境，虚拟现实，培养创新精神，实现多媒体技术与数学课堂教学的整合，从而优化小学数学课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生的创新精神和实践能力。
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