都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：76-77.

让数学课堂焕发活力之我见

程学敏
都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：76-77.
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让数学课堂焕发活力之我见

程学敏1
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作者信息

  • 1. 安徽省明光市三界中心小学
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摘要

苏霍姆林斯基曾经说过:"如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,只急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷漠的态度.而不动情感的脑力劳动就会成为学生沉重的负担."一堂好的课,需要焕发课堂活力,激发学生思维灵性.应如何让课堂焕发活力?我认为:迁移数学知识,让学生解决生活实际问题;设计实践活动,让学生动;创设问题情境,让学生思.

关键词

迁移知识/实践活动/问题情境/数学课堂/焕发活力

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量1
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