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历史故事在高中历史教学中的应用现状及对策研究

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历史故事是我国文明进行代代传承的载体,同时也是历史知识得以传播的主要途径。在当前各种教学手段充斥的时代,历史故事教学已经成为历史教学不可或缺的一种教学手段,通过历史故事教学一方面可以充分的调动起历史学习的兴趣,引导学生自主性的去探究历史奥妙;另外一方面历史故事在教学中与历史资料实现完美结合后,就能够让学生透过历史故事更好的了解历史,所以从教学的角度上讲历史故事对于历史教学有着推动的作用。但实际上并不是所有的历史故事都适用于教学,所以高中历史教师来说就需要从大量的历史故事中选取出代表性强的、启发性强的故事素材来开展历史教学工作。本文首先对将历史故事引入到高中历史教学的作用及意义进行了论述,然后对当前历史故事应用于高中历史教学的现状进行了分析,最后给出了如何更好的将历史故事应用到高中历史教学的策略。

朱凤英

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辽宁省辽阳市弓长岭区高级中学

历史故事 高中历史 教学 课堂 教师

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(2)
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