都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：262-263.

古诗词教学之三维梯度

邓秋颖
都市家教(上半月)2017，Issue(2) ：262-263.
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古诗词教学之三维梯度

邓秋颖1
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作者信息

  • 1. 福州市仓山区第六中心小学
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摘要

古典诗词是我国传统文化几千年来积淀起来的瑰宝,是提高学生人文素养和语言素养的民族之魂.但现在的古诗词教学还在走模式化的道路,即以讲解为主,强调字词与解释,强制性背诵.这种教学方式扼杀了学生的热情,达不到陶冶性情,涵养心灵的审美目的.笔者试从对诗词表层知识的理解;对诗词情感层面的挖掘;对诗词文化意蕴的传承三维梯度来探究古诗词教学的新思路.

关键词

古诗词教学/表层知识/情感层面/文化意蕴

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
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