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农村小学数学的生活化教学资源开发分析

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新课改以来小学数学教学中,越来越注重知识与生活之间的联系。传统教学中叫才能容距离生活较远,教师在讲授知识点时也没有让学生把知识点应用到生活中去,导致课堂枯燥无聊,学生对于数学中比较抽象的知识点也很难理解。新课改以来很多城镇教师在进行教学时开始注意联系生活,将很多复杂的知识点生活化,获得了非常好的教学效果。但是在很多农村小学中,还没有意识到数学生活化的作用,也不知道有哪些教学资源可以进行利用。本文的写作目的就是对农村小学数学的生活化教学资源开发进行分析。

赵政清

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九江市永修县滩溪镇胡家小学, 江西 永修 330300

小学数学 生活化 学习兴趣

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子:0.045
ISSN:1673-0410
年,卷(期):2017.(3)
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