研究情境教学法在小学体育教学中的运用

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中文摘要：随着素质教育理念提出，体育教学引起人们的广泛关注。其中，教师在开展小学体育教学中融入情境教学法，为学生营造出有趣的游戏情境、问题情境与音乐情境等，不仅激发学生体育锻炼兴趣，而且调动学生参与至体育锻炼的热情，从而保障小学体育教学质量同时，增强学生的身体素质。本文主要研究情境教学法在小学体育教学中的意义，并阐述了具体运用措施以及需要注意的问题，希望为推动小学体育教学质量提升提供一定的参考与借鉴。

作者：

张正伟

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作者单位：

山东省青岛市崂山区实验小学 266061

关键词：

情境教学法小学体育教学运用

出版年：

2017

都市家教(上半月)

江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045

ISSN：1673-0410

年,卷(期)：2017.(3)

参考文献量2