首页|巧妙导入激活课堂——小学信息技术课堂导入研究

巧妙导入激活课堂——小学信息技术课堂导入研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
短短40分钟的课，如何使学生以积极的情绪投入到学习中，使其得到真正的发展?这是每位教师都需要面对的问题。俗话说:良好的开端是成功的一半。教师，作为课堂教学的"总设计师"和"总导演"，如果能够设计有效合适的课堂导入，便能激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生的求知欲望，从而把学生引导到学习的课题上来，使课堂活跃起来。本文将以具体的实例来体现巧妙的导入方法活跃了课堂的教学现象。

盛英雪

展开 >

浙江省台州市玉环县城关中心小学 317600

导入 课堂 激活

2017

都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
年,卷(期)：2017.(3)
  • 2