都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：64.

巧妙导入激活课堂——小学信息技术课堂导入研究

盛英雪
都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：64.
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巧妙导入激活课堂——小学信息技术课堂导入研究

盛英雪1
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作者信息

  • 1. 浙江省台州市玉环县城关中心小学 317600
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摘要

短短40分钟的课,如何使学生以积极的情绪投入到学习中,使其得到真正的发展?这是每位教师都需要面对的问题.俗话说:良好的开端是成功的一半.教师,作为课堂教学的"总设计师"和"总导演",如果能够设计有效合适的课堂导入,便能激发学生浓厚的学习兴趣,调动学生的求知欲望,从而把学生引导到学习的课题上来,使课堂活跃起来.本文将以具体的实例来体现巧妙的导入方法活跃了课堂的教学现象.

关键词

导入/课堂/激活

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出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量2
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