都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：66.

构建灵动的课堂锤炼高效的课堂

费莲
都市家教(上半月)2017，Issue(3) ：66.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

构建灵动的课堂锤炼高效的课堂

费莲1
扫码查看

作者信息

  • 1. 浦江县郑宅镇中心小学
  • 折叠

摘要

课堂是体现学生主体的主要阵地,也是让学生运用语言文字,展开丰富多彩的活动场所.本文将从深挖教材、开发课程资源、改进课堂教学、课堂激励等四方面探究如何在语文课堂中发挥学生的主体作用,让语文课堂"灵动"起来.

关键词

深挖教材/课程资源/课堂教学/课堂激励/主体作用

引用本文复制引用

出版年

2017
都市家教(上半月)
江西日报社

都市家教(上半月)

影响因子：0.045
ISSN：1673-0410
参考文献量3
段落导航相关论文